Aprendizaje auto-organizado
En la educación al igual que en otras áreas de la ciencia y la tecnología se vienen experimentando cambios que dan como resultado una sociedad muy dinámica y diferente (Bauman, 2019, Área, 2019). El concepto de aprendizaje se ha redefinido (National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine, 2018), y se articula con las innovaciones tecnológicas […]
MODELOS DE DISEÑO INSTRUCCIONAL
En las últimas décadas la aplicación de buenos procesos de enseñanza aprendizaje es un área dinámica y compleja para las instituciones de educación, de manera que se ha convertido en una experiencia mucho más desafiante para los docentes y estudiantes (Brevik, Gudmundsdottir, Lund, & Strømme, 2019). En cada nivel educativo tiene su propia especificidad, la […]